LA COMUNICAZIONE UMANA
LA COMUNICAZIONE È PARTE DI UN GRANDE SISTEMA ( UN OROLOGIO), I CUI MECCANISMI SONO TUTTI COLLEGATI E SINCRONIZZATI.
LA SCUOLA DI PALO ALTO: I CINQUE ASSIOMI DELLA COMUNICAZIONE ( PAUL WATZLAWICK).
- NON SI PUÓ NON COMUNICARE ( Anche un semplice ammiccamento è comunicazione. “Parla tacendo” Φησίν σιωπών” (Euripide,Oreste).
- ALL’INTERNO DI OGNI COMUNCAZIONE VANNO DISTINTI DUE LIVELLI: a) il contenuto ( che cosa), b) la relazione ( che tipo di relazione si vuole instaurare).
La transazione “CHIUDI LA PORTA” può essere soddisfatta in modo:
perentorio e assertivo
nervoso e arrabbiato
dolce e pacato
- LA PUNTEGGIATURA. ESSA REGOLA LA VARIAZIONE DEI FLUSSI
COMUNICATIVI ALL’INTERNO DI UNA COMUNICAZIONE.
Il maestro dice: “l’ispettore è un asino”; “il maestro - dice l’ispettore - è un asino”
IL PUNTO DI VISTA
- LA COMUNICAZIONE PUÓ ESSERE DI DUE TIPI: a) analogica (comunicazione non verbale); b) numerica (parole e segni).
- LA COMUNICAZIONE PUÓ ESSERE: a) simmetrica (di pari livello); b) complementare ((posizione superiore, posizione inferiore).
- LA SCALA DI DIFFERENZIAZIONE ( Bowen,79)
La famiglia, luogo in cui si sviluppa la massa indifferenziata dell’io familiare. All’interno di questo sistema si sviluppano e si spostano le tensioni emotive.
Il grado di differenziazione del sé è determinante nella gestione familaire o anche del gruppo.
SITUAZIONE A: individui con un alto grado di differenziazione (emotivamente sicuri)
SITUAZIONE B: individui con un basso grado di differenziazione( alto grado di insicurezza)
COALIZIONE ( genitore-figlio)
TRIANGOLAZIONE ( coinvolgimento dei figli).
TRIANGOLO DEVIAZIONE-ATTACCO ( Il figlio è capro espiatorio, il suo comportamento cattivo e distruttivo, i genitori si associano per controllarlo.
DEVIAZIONE – APPOGGIO ( i genitori mascherano le loro differenze e celano il conflitto INAMMISSIBILE ( due genitori in conflitto cercano entrambi alleanza con il figlio) e si concentrano sul bambino in maniera iperprotettiva.
COME FUNZIONANO LE RELAZIONI ALL’INTERNO DELLA MASSA DELL’IO DELLA FAMIGLIA NUCLEARE?
- Conflitti coniugali ( relazione simmetrica e in parti uguali)
- Disfunzione di un coniuge ( la resa di uno dei due)
- Relazione sbilanciata ( uno dei due abbandona il proprio sé e offre all’altro il non sé.
- ANALISI TRANSAZIONALE: GENITORE, ADULTO, BAMBINO
- IL PROCESSO DI INDIVIDUAZIONE
FACCIAMO RIFERIMENTO A: S.FREUD (Sessualità)
C.G. IUNG ( psicologia analitica, simboli,archetipi)